W-Fragen

Um auf eine Forschungsfrage zu kommen kann es sinnvoll sein sich die W-Fragen zu stellen. Was? Wer? Wie? Wo? Warum? Wann? Welche? Diese Fragen stellt man sich zum gewählten Thema. Aus den entstehenden Fragen kann sich die Forschungsfrage entwickeln. Mögliche Fragen kann man auch in einem Mindmap sammeln. Beispiele für W-Fragen: Was: – Was sind … W-Fragen weiterlesen

Vortragsfolien zur Zieldefinition der Forschungsfrage (SMART-Methode)

Zur Zieldefinition der Forschungsfrage kann die SMART-Methode verwendet werden. Als Download stehen Vortragsfolien zur Verfügung: Zieldefinition nach der SMART-Methode (PDF-Dokument) Zieldefinition nach der SMART-Metode (PPT-Dokument) – Artikel: Forschungsfrage >> – Artikel: SMART-Methode >>

Forschungsfrage

Das Hauptaugenmerk liegt dabei darauf, eine relevante Fragestellung zum Thema (Forschungsfrage) zu formulieren und diese in sachlogischer, stringenter Argumentation am Schluss zu beantworten. Quelle: http://www.bmukk.gv.at/schulen/unterricht/ ba/reifepruefung.xml#toc3-id8 [Zuletzt abgerufen am: 25.9.2011, 13:32] Die Forschungsfrage muss eine für den Schüler lösbare Frage sein, die eine stark eingegrenzte Fragestellung behandeln soll, damit sie den Umfang der vorwissenschaftlichen Arbeit nicht sprengt. … Forschungsfrage weiterlesen

SMART – Zieldefinition – Forschungsfrage

Aus dem Projektmanagement kommt das Akronym „SMART“ und dient zur Zieldefinition. Die SMART-Kriterien können auch als Orientierung zur Festlegung der Forschungsfrage verwendet werden. SMART steht für: englisch deutsch Erklärung S Specific Spezifisch Ziele müssen eindeutig definiert sein (nicht vage, sondern so präzise wie möglich). M Measurable Messbar Ziele müssen messbar sein (Messbarkeitskriterien). A Accepted Ausführbar … SMART – Zieldefinition – Forschungsfrage weiterlesen

Themenfindung, Hypothese, Forschungsfrage

Das Thema der abschließenden Arbeit (vorwissenschaftlichen Arbeit) muss im Einvernehmen zwischen Prüfungskandidaten und dem Prüfer mit Zustimmung der Schulbehörde erster Instanz festgelegt werden. In der Themenstellung ist zu berücksichtigen: – Bildungsziel der Schulart / Fachrichtung (Naturwissenschaft, Sport, Sprache, Informatik, Musik, Bildnerisches Gestalten, …) – mittelbarer Bezug zum Lehrplan – fächerübergreifende Themen sind möglich (muss von einer … Themenfindung, Hypothese, Forschungsfrage weiterlesen